Многие «восточные учения» (например, разные направления йоги и буддизма) настаивают на безусловной ценности пустоты ума. Состояние «остановки мышления», прекращение «внутреннего диалога», очищение сознания являются их базовыми целями.
⠀
Европейская традиция пошла по другому пути. Например, стоическая школа говорит не о «пустоте ума», а, наоборот, о максимальном развитии разума. Но (и это очень важно!) разума дисциплинированного. Ум мудреца структурирован, прояснён и приучен работать в полезных форматах.
⠀
На первый взгляд эти подходы кажутся принципиально разными. Но это не так. Точнее, я бы сказал, что они вполне могут быть совмещены в личной практике. Поскольку мы живем в социуме, нам не обойтись без мышления. Вся цивилизация выстроена вокруг него. Нам жизненно необходимо уметь принимать точные решения. Нам нужен развитый разум, если мы хотим что-то сделать. Но одной из граней развития разума может быть как раз умение попадать в пространство «внутренней тишины» и/или полностью погружаться только в сенсорный опыт (без интерпретаций и оценок).
⠀
Европейская традиция пошла по другому пути. Например, стоическая школа говорит не о «пустоте ума», а, наоборот, о максимальном развитии разума. Но (и это очень важно!) разума дисциплинированного. Ум мудреца структурирован, прояснён и приучен работать в полезных форматах.
⠀
На первый взгляд эти подходы кажутся принципиально разными. Но это не так. Точнее, я бы сказал, что они вполне могут быть совмещены в личной практике. Поскольку мы живем в социуме, нам не обойтись без мышления. Вся цивилизация выстроена вокруг него. Нам жизненно необходимо уметь принимать точные решения. Нам нужен развитый разум, если мы хотим что-то сделать. Но одной из граней развития разума может быть как раз умение попадать в пространство «внутренней тишины» и/или полностью погружаться только в сенсорный опыт (без интерпретаций и оценок).
#дело#оценка#успех
